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quinta-feira, 31 de julho de 2014

10 ações diárias que ajudarão a deixar você mais inteligente

1. Aproveite melhor seu tempo online
2. Escreva o que você aprende
3. Faça uma lista de coisas feitas
4. Pegue seu jogo de tabuleiro
5. Tenha amigos inteligentes
6. Leia bastante
7. Explique para os outros
8. Faça coisas novas inesperadas
9. Aprenda um novo idioma
10. Descanse um pouco

1. Aproveite melhor seu tempo online
Checar as redes sociais, acompanhar sites de entretenimento e ver vídeos engraçados no Youtube são formas legais de se passar o tempo na internet, é verdade. Mas nem todo o seu tempo livre precisa ser gasto assim. Troque o vídeo viral do dia por alguns minutos consumindo algo mais nutritivo para sua mente. Cursos e palestras online (nosso ADM Talks tem maravilhas!), por exemplo, são boas opções.
2. Escreva o que você aprende
Não precisa ser algo longo ou elaborado, mas reserve um tempo para refletir e escrever sobre o que você aprendeu durante o dia. Pesquisadores recomendam a prática para aumentar sua capacidade intelectual.
3. Faça uma lista de coisas feitas
Em vez de fazer uma lista de coisas que você precisa fazer, escreva o que você já fez. Confiança e felicidade estão diretamente relacionadas à inteligência, e lembrar todas as coisas que você já conseguiu lhe deixará satisfeito.
4. Pegue seu jogo de tabuleiro
Jogos de tabuleiro e quebra-cabeças são divertidos e também ajudam a exercitar o cérebro. Jogue Batalha Naval, xadrez, jogos de cartas e faça palavras-cruzadas sem dicas ou ajuda de outras pessoas.
5. Tenha amigos inteligentes
Seu QI é a média do QI das cinco pessoas mais próximas a você. Isso significa que você deve se cercar de pessoas inteligentes. Pode até ser meio difícil para sua autoestima, mas ser amigo de pessoas mais inteligentes que você é uma das formas mais rápidas de se aprender.
6. Leia bastante
Todos sabem, mas não custa repetir: leitura é essencial. Não há um consenso sobre qual o melhor tipo de leitura, pode ser o hábito de ler jornais todos os dias ou ler uma variedade de ficções e não-ficções, mas todos concordam que a quantidade é importante. Apenas leia.
7. Explique para os outros
˜Se você não consegue explicar algo de modo simples é porque não entendeu bem a coisa", afirmou Einstein. E ele está certo. A melhor maneira de saber se você realmente aprendeu algo é tentando explicar. Tente sempre explicar aos outros coisas que você aprendeu. Adquirir novos conhecimentos é fácil, difícil é mantê-los. Ao explicar, sua mente realmente retem as informações.
8. Faça coisas novas inesperadas
Depois de largar a escola, Steve Jobs resolveu fazer um curso de caligrafia. Parecia irrelevante na época, mas as lições de design que teve acabaram lhe servindo para criar os primeiros Macs. A lição: você nunca sabe o que será útil no futuro. Tente coisas novas, sem saber realmente como lhe servirão. No futuro, coisas que antes eram aleatórias podem se ligar e se tornar experiências importantes.
9. Aprenda um novo idioma
Você não precisa virar fluente ou correr para outro país para aprender um novo idioma. Estude no conforto de sua casa, nos diversos cursos online que podem ser encontrados na internet, e ainda colha os diversos benefícios para sua mente.
10. Descanse um pouco
É muito importante tomar um tempo para deixar sua mente livre de qualquer estimulação. Dê espaço para que ela processe tudo que aprendeu. Sente em silêncio, exercite-se, passe algum tempo apenas pensando.
         

sexta-feira, 18 de julho de 2014

O que fazer quando tentamos instalar um programa e não conseguimos pois diz que tem uma reinicialização agendada

ok..
É chato quando temos que instalar um programa e fica dizendo que tem uma reinicialização pendente. Vou tentar resolver isso,,, funciona com o Windows 7 e vista.

1º  - vá em iniciar e digite MSCONFIG e der um Enter.

2° - marque a opção Inicialização Diagnostica e reinicie o PC.

3º - quando o computador voltar, instale o programa normalmente

OBS. se der algum erro volte no MSCONFIG marque a opçao que estava anteriormente ( Inicializaçao Normal) Tente instalar o programa mais sem reiniciar o pc, só reinicie apos ter instalado o programa...

Fica a dica.....

quinta-feira, 19 de junho de 2014

AV 2 - ADS - SEM 5 - PROJETO DE SISTEMAS



Questão 1
Nota: Não gerada
Na análise orientada a objetos, temos a definição “É uma hierarquia de abstrações na qual uma subclasse herda a estrutura e/ou comportamento de uma ou mais superclasses”. Escolha a alternativa correta desta definição.
Alternativas
  • 1 - Atribuição
  • 2 - Relacionamento
  • 3 - Herança
  • 4 - Criação
  • 5 - Operação
Sua resposta
3 - Herança
Questão 2
Nota: Não gerada
A Generalização é a capacidade de se criar superclasses que encapsulam estrutura e/ou comportamento comuns a várias subclasses. Os procedimentos para se obter a generalização são:
I. Identificar similaridades de estrutura/comportamento entre várias Classes.
II. Criar a superclasse para encapsular a estrutura/comportamento comum.
III. As classes originais passam a ser subclasses da nova classe agregada criada.

Analise as três afirmações e escolha alternativa correta.
Alternativas
  • 1 - Apenas II está incorreta
  • 2 - Apenas III está incorreta
  • 3 - Apenas I e II estão incorretas
  • 4 - Apenas II e III estão incorretas
  • 5 - Todas estão incorretas
Sua resposta
2 - Apenas III está incorreta
Questão 3
Nota: Não gerada
Quanto aos tipos de Herança, temos a definição para _____________ é quando uma subclasse herda estrutura e/ou comportamento de mais de uma superclasse. Escolha a alternativa correta para a definição.
Alternativas
  • 1 - Herança múltipla.
  • 2 - Herança simples.
  • 3 - Herança composta.
  • 4 - Herança variada.
  • 5 - Herança agregada.
Sua resposta
1 - Herança múltipla.
Questão 4
Nota: Não gerada
Na UML existem os tipos de Relacionamentos, veja a figura a seguir para escolher a alternativa correta.
http://www24.unopar.br/unopar/upload/2274627/2014/ads.png

Trata-se de um Relacionamento do tipo:
Alternativas
  • 1 - Herança, com adição de atributos
  • 2 - Herança, com redefinição de operação
  • 3 - Agregação entre Classes de Objetos, não de conteúdo
  • 4 - Agregação, um todo é relacionado com suas partes
  • 5 - Herança simples, herda apenas de uma única superclasse
Sua resposta
4 - Agregação, um todo é relacionado com suas partes
Questão 5
Nota: Não gerada
Herança é uma relação entre Classes de Objetos, e não uma relação entre instância das Classes. Uma subclasse herda: _________
Escolha a alternativa INCORRETA.
Alternativas
  • 1 - Relacionamentos
  • 2 - Operações
  • 3 - Atributos
  • 4 - Operações e Relacionamentos
  • 5 - Apenas Atributos públicos
Sua resposta
5 - Apenas Atributos públicos

AV 01 - ADS - 5 SEM - INTERFACE HOMEM COMPUTADOR



Questão 1
Nota: Não gerada
A Avaliação de IHC tem como principal finalidade melhorar a ______________ de um sistema de computador. Escolha a alternativa com termo adequado para a frase.
Alternativas
  • 1 - qualidade
  • 2 - comunicabilidade
  • 3 - manutenção evolutiva
  • 4 - gerência
  • 5 - lucratividade
Sua resposta
1 - qualidade
Questão 2
Nota: Não gerada
Analise as afirmações a seguir para escolher a alternativa correta.
     
I.    Feedback adequado à uma ação do usuário; e equivalência entre a atividade do usuário e a interface oferecida pelo sistema. Podemos dizer que este grupo de critério está relacionado ao método de avaliação do Percurso cognitivo.
II.    Identificar, classificar e quantificar os problemas de interface do sistema são metas especificadas para o método da avaliação analítica.
A norma ISO 9241-11, criada pela Associação Brasileira de Normas Técnicas em 2002, tem a finalidade a medição da qualidade de interface do sistema de computador quanto à eficácia, eficiência e satisfação do usuário.
Alternativas
  • 1 - Todas estão corretas
  • 2 - Apenas I e II estão corretas
  • 3 - Apenas I e III estão corretas
  • 4 - Apenas I está correta
  • 5 - Apenas II está correta
Sua resposta
2 - Apenas I e II estão corretas
Questão 3
Nota: Não gerada
De acordo com os critérios de ergonomia em IHC de Bastien e Scapin (1993), escolha a resposta correta.
Alternativas
  • 1 - Quando se trata dos recursos oferecidos pelo sistema para o próprio usuário efetuar as correções de erros é um critério de Carga de Trabalho
  • 2 - O critério Adaptabilidade trata da utilização do sistema de maneira personalizada de acordo com a experiência do usuário
  • 3 - A homogeneidade ou coerência são analisadas segundo o critério de Controle explicito
  • 4 - Facilidade de navegação no sistema para diminuir a ocorrência de erros está relacionada à Carga de trabalho
  • 5 - Adaptabilidade tem enfoque na diminuição das operações para realizar uma tarefa
Sua resposta
2 - O critério Adaptabilidade trata da utilização do sistema de maneira personalizada de acordo com a experiência do usuário
Questão 4
Nota: Não gerada
Cybis (2003) classifica as técnicas como: prospectivas, diagnósticas (preditivas/analíticas) e definitivas (objetivas/empíricas).Nas técnicas prospectivas, utiliza-se uma metodologia baseada em:
Alternativas
  • 1 - Aplicação de questionários e entrevistas com o usuário para avaliar sua satisfação em relação ao sistema e a sua operação
  • 2 - Ensaios de interação e às sessões com sistemas espiões, e contam com a participação direta de usuários
  • 3 - Métodos centrados no usuário, incluindo-se os métodos experimentais ou empíricos
  • 4 - Métodos observacionais e técnicas de questionamento
  • 5 - Em qualidade de uso de um software
Sua resposta
1 - Aplicação de questionários e entrevistas com o usuário para avaliar sua satisfação em relação ao sistema e a sua operação
Questão 5
Nota: Não gerada
De acordo com os critérios descritos na ISO 9241-11, marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
  • 1 - Usabilidade: é a medida na qual um produto pode ser usado por usuários específicos para alcançar objetivos específicos com eficácia, eficiência e satisfação em um contexto específico de uso
  • 2 - Eficácia: está ligada à acurácia e completude com as quais os usuários alcançam objetivos específicos
  • 3 - Eficiência: refere-se a usuários, tarefas, equipamentos (hardware, software e materiais) e ao ambiente físico e social no qual um produto é usado
  • 4 - Satisfação: tem a ver com o conforto e com atitudes positivas em relação ao uso de um produto, podendo ser medida pela avaliação subjetiva em escalas de desconforto experimentado, gosto pelo produto, satisfação com o uso do produto ou aceitação da carga de trabalho, quando da realização de diferentes tarefas, ou a extensão dos objetivos de usabilidade que foram alcançados
  • 5 - Sistema de trabalho: envolve o sistema, composto de usuários, equipamento, tarefas e o ambiente físico e social, com o propósito de alcançar obje
·         Sua resposta
·         3 - Eficiência: refere-se a usuários, tarefas, equipamentos (hardware, software e materiais) e ao ambiente físico e social no qual um produto é usado